lunes, 6 de noviembre de 2017

Quel métier font-ils?


  1. Quelle est la profession de Robert Doisneau ?
  2. Quel est le travail de Tintin? 
  3. Quel est le métier de Mario Bros?
  4. Quelle est la profession de Angélina Jolie?
  5. Qu´est-ce que fait dans la vie Gérard Depardieu?
  6. ...

jueves, 20 de abril de 2017

AVOIR BESOIN

avoir besoin de - utilisation & exercice pour le FLE


De quoi a-t-on besoin pour écrire ? D’un stylo ? De papier ?
 A-t-on besoin d’une table ? D’encre ou de crayons ?
Est-ce d’inspiration qu’on a besoin ? Est-ce qu’on a besoin de temps pour écrire?
De quoi a-t-on besoin pour lire? D’un livre ? De mots ? A-t-on besoin de calme? De solitude ou d’envie ? Est-ce de temps qu’on a besoin ? Est-ce qu’on a besoin de savoir lire pour lire ?
De quoi a-t-on besoin pour communiquer ? De la parole ? De mots ? A-t-on besoin d’amis ? De temps ou d’argent ? Est-ce d’un téléphone qu’on a besoin ? Est-ce qu’on a besoin de savoir parler pour communiquer ?

De quoi a-t-on besoin pour partir en voyage ? De son passeport ? De sa carte d’identité ? A-t-on besoin d’une valise ? D’une voiture ou d’un vélo ? Est-ce de temps qu’on a besoin ? Est-ce qu’on a besoin de savoir où aller pour partir?

De quoi a-t-on besoin pour être heureux ? De paix ? D’amour ? A-t-on besoin des autres ? D’argent ou de choses ? Est-ce de temps qu’on a besoin ? Est-ce qu’on a besoin d’avoir été malheureux pour être heureux ?

À VOUS : écrivez un texte sur le même modèle
De quoi a-t-on besoin pour aimer ? …
De quoi a-t-on besoin pour vivre ? …
De quoi a-t-on besoin pour étudier ? …
De quoi a-t-on besoin pour s’amuser ? …

martes, 7 de febrero de 2017

L´USAGE DU PORTABLE

41 QUESTIONS POUR LANCER LE DÉBAT !

Téléchargez les 41 questions en format PDF : ICI

  1. C´est bon ou mauvais pour la santé ?
  2. Vivre sans portable, est-ce possible ?
  3. Est-ce que tu es nomophobe ou adikphone ?
  4. Savez-vous consommer avec modération êtes-vous un utilisateur forcené ?
  5. Le portable, c´est ma vie. Vous êtes d´accord ?
  6. Pourriez-vous rester une semaine sans mobile ?
  7. Connaissez-vous des gens de votre âge qui n´ont pas de portable ?
  8. Êtes-vous facilement distrait(e) par votre portable?
  9. Est-ce difficile de vous en séparer ? (en =de votre portable)
  10. Êtes-vous constamment en train de le consulter sans raison particulière ?
  11. Vous préférez envoyer des messages ou téléphoner à /appeler la personne ?
  12. Vous pensez que publier des photos c´est provoquer l´envie chez les autres ?
  13. Quels sont tes applications préférées ?
  14. Pour ou contre le portable au lycée?
  15. Combien de temps par jour passez-vous sur votre portable? 

jueves, 26 de enero de 2017

Je me souviens, quand j´étais petit(e)...

unité didactique
Liste : "Je me souviens de" :
un moment / un lieu / un objet / une relation / un aliment / une anecdote / un accident / un jeu /une personne /une sensation/ un sentiment / un goût /un gâteau/ une odeur / un son / un animal / une première fois, etc.
Résultat de recherche d'images pour "SOUVENIR D´ENFANCE + CITATION"

Je me souviens, Georges Perec

1) Je me souviens des dîners à la grande table de la boulangerie. Soupe au lait l'hiver, soupe au vin l'été.
2) Je me souviens du cadeau Bonux disputé avec ma sœur dès qu'un nouveau paquet était acheté.
3) Je me souviens des bananes coupées en trois. Nous étions trois.
4) je me souviens de notre voiture qui prend feu dans les bois de Lancôme en 76.
5) Je me souviens des jeux à l'élastique à l'école.
6) Je me souviens de Monsieur Mouton, l'ophtalmo, qui avait une moustache blanche.
7) Je me souviens des coups de règle en fer sur les doigts.
8) Je me souviens des Malabars achetés chez la confiseuse au coin de la rue.
9) Je me souviens de l'odeur enivrante des livres, à la rentrée scolaire.
10) Je me souviens de la ligne de métro Nord-Sud qui n'avait pas exactement les mêmes wagons que les autres. 

De quoi tu te souviens ?
Qu´est-ce que tu croyais?
Qu´est-ce que tu avais l´habitude de faire ?



lunes, 23 de enero de 2017

Habitudes

Il y a beaucoup de magasins dans ta ville ?
JIl y a plusieurs / quelques magasins dans ma ville.
JIl y en a plusieurs/quelques-uns dans ma ville
L il y en a aucun dans ma ville
                                    pas 
4e p.17 (spirale 4) 
1.   Tu as beaucoup de livres ? Quelques-uns d´aventures
2. Tu pratiques beaucoup de sport ? Plusieurs en été
3. Tu as beaucoup de contrôles au lycée ? Quelques-uns par semaine
4. Il y a des arbres dans la cours du lycée ? Plusieurs à côté du gymnase
5. Tu lis souvent des revues ? Quelques-unes, sur la musique
6. Tu écris souvent des emails ? Plusieurs, le dimanche matin.

7.  Tu invites beaucoup de copines chez toi ? Quelques-unes pendant les vacances

martes, 13 de diciembre de 2016

Parler d´une sculpture

Questions pour un dialogue, un entretien. 

Selectionner celles qui vous intéressent le plus. 

Résultat de recherche d'images pour "aphrodite de cnide"APHRODITE DE CNIDE, PRAXITÈLE.

INTRODUCTION : OEUVRE - THÈME- CONTEXTE HISTORIQUE. En résumé : Titre, artiste, nationalité, date et lieu d’exposition.

L´OEUVRE

  • Quel est le titre de l’œuvre ? (Présentez en une ou deux phrases la sculpture et l’artiste, en incluant sa nationalité, ses œuvres majeures et les éventuels mouvements auquel il a contribué.)
  • Où et quand l’œuvre a-t-elle était réalisée ? Début ou fin de carrière de l’artiste ?
  • Où se trouvl’œuvre actuellement ?

►Exemple : Praxitèle est par exemple l’un des plus célèbres sculpteurs du second classicisme, vers 370-330 av. J.-C.

LE THÈME

La sculpture peut représenter une scène, un personnage, ou un paysage : Quel est le sujet de l’œuvre ?

► Exemple : L’« Aphrodite de Cnide » est l’une des plus sûres sculptures attribuées à Praxitèle. Elle représente la déesse grecque de l’Amour et de la Beauté nue, tenant un drap dans la main gauche.
En résumé : De quoi s’agit-il ?

LE CONTEXTE HISTORIQUE
  • Dans quel contexte s’inscrit cette œuvre ?
  • Quel mouvement artistique impose sous influence ?
  • L’empire/le pays de l’artiste est-il en bouleversement ?
► Praxitèle reprend par exemple les modèles de la période classique en modifiant les proportions selon les nouveaux codes, de nouveaux canons.
En résumé : Événements politiques et économiques de l’époque et dans quel contexte l’œuvre était-elle interprétée ?

PREMIÈRE PARTIE: DESCRIPTION (forme et matériau) et ANALYSE.

En résumé:

Représentation: Physique, position, attitude et expression du ou des personnages.

Le matériau : les matériaux (argile, metal, plastique, cire…) ; les techniques (sculpture taillée, moulée, forgée…)
En résumé, l´organisation est : Chaotique, organisée, dynamique, statique…

La représentation : Vous devez d’abord définir le sujet.
  • La sculpture est-elle abstraite ou figurative ? (Précisez ce que cela représente (un portrait, une allégorie, une divinité, un animal, …)
  • Est-ce un bloc unique, ou y a-t-il plusieurs figures ?
  • De quoi est composée l’œuvre ? Elle peut représenter un corps entier (composition en pied), un buste, une simple tête. Dans le cas de multiples sujets dans la sculpture, quels sont les liens qui les lient ?
  • Les lignes de la sculpture forment-elles des courbes ou des droites ? Ces lignes sont-elles verticales, horizontales ou diagonales ?
► Exemple: L’ « Aphrodite de Cnide » est une composition en pied, représentant la déesse grecque Aphrodite. Elle se tient debout, seule. Son corps apparaît nue, sa main gauche porte un linge, le reste de sa main droite esquisse un mouvement vers son sexe : pour le cacher ou le montrer ?

Les matériaux et techniques au service de cette représentation. Intéressez-vous aux matériaux:
  • L’artiste a-t-il utilisé de la pierre ou du bois ?
  • A-t-il opté pour de l’argile ou de la terre cuite ? de la porcelaine ?
  • Quelles sont les techniques employées par l’artiste ?
  • A-t-il taillé directement la matière, ou a-t-il procédé par moulage ? Un modelage ou un assemblage sont aussi possibles, tout comme une mise au point.
  • La surface de l’œuvre est-elle lisse ou rugueuse ?
  • Regardez attentivement les détails : sont-ils sommaires ou minutieux ? Le modèle est-il travaillé ou pas ?
► Exemple: Praxitèle utilise le marbre, une matière riche et noble, pour réaliser son œuvre. C’est un bloc unique, taillé à même la matière. Son rendu amène de la douceur à l’œuvre, la surface est égal, les détails du drapé et des cheveux sont impressionnant.

Organisation de l’œuvre
  • Dans quel espace évolue la sculpture ?
  • Est-elle à taille humaine, est-ce une figurine, dépasse-t-elle en taille un homme adulte ?
  • Où se trouve-t-elle : dedans ou dehors ?
Des sculptures peuvent être trouvées dans les jardins, les galeries, les centres commerciaux, les écoles, ou encore sur une place publique.
► Exemple : Praxitèle fit en réalité deux copies de cette statue, l’une sera vêtue et acheté par les habitants de Cos. La deuxième est nue et est prise par Cnide. Celle-ci est placée dans un temple de façon à pouvoir être admirée autant de face que de dos, devenant ainsi la plus célèbre des deux.

SECONDE PARTIE: INTERPRÉTATION En résumé : Réaliste, hyperréaliste, futuriste, abstraite, expressionniste…

  • Comment définir ce type de sculpture ?

► Le trait réaliste de la sculpture est exprimé par le respect des canons de l’époque. La volonté de réaliser les dieux sous des traits humains et l’utilisation du marbre renforce la donnée réaliste de l’œuvre.

  • Quel est le message de l’œuvre ?

► Cette œuvre est considérée comme la première représentation connue d’un nu féminin intégral dans les collections de statue grecque. Avant Praxitèle, en effet, le féminin n’est représenté que par des corps massifs, dont des vêtements mouillés épouserait la forme.
En résumé : Message didactique (expliquer quelque chose), message persuasif, ou message esthétique

CONCLUSION: SIGNIFICATION DE L´OEUVRE

  • Quel est le sens de cette sculpture ?
  • Que recherche l’artiste avec sa sculpture ?
► La légende dit que Praxitèle s’inspira du corps de la courtisane Phryné, dont il aurait ensuite modifié le corps pour attendre le « Beau » idéal.
En résumé : interprétation de la symbolique

  • Quel est votre ressenti personnel par rapport à cette sculpture ?
  • Quels sentiments s’éveillent en vous lorsque vous regardez cette sculpture ?
  • Voyez-vous de la douceur ou de l’agressivité dans les traits de l’œuvre ?
  • Un élément de l’œuvre vous plait-il particulièrement ?
  • Au contraire, une partie de la pièce vous dérange-t-elle ?
  • Comment la sculpture entière vous parle-t-elle ?
  • Le sujet traité par l’artiste a-t-il connu des innovations, des évolutions ?
Exemple: L’ « Aphrodite de Cnide » est un magnifique œuvre personnifiant la Beauté. Les traits de l’œuvre, la posture de la statue, ses mouvements, tout reflète la recherche du « Beau » idéal. Les détails du drapé sont saisissant, mais son visage est plat, presque inexpressif. Si le sujet de la beauté est sans cesse aborder dans l’Art, on a ici la première représentation du nu féminin dans une sculpture en ronde-bosse, qui installera pendant toute l’Antiquité le modèle de beau féminin

domingo, 11 de diciembre de 2016

Vacances d´hiver , de Noël

  1. Est-ce qu'il a neigé l'année dernière à Noël?
  2. Avez-vous cru au Père Noël quand vous étiez enfant?
  3. Avez-vous aimé Noël dernier?
  4. Les gens se comportent-ils différemment pendant Noël?
  5. Essaient-ils d'être meilleurs?
  6. Donnez-vous quelque chose (argent, vêtements ...) à des organismes de bienfaisance?
  7. Donnez-vous quelque chose aux sans-abri?
  8. Assistez-vous à des cérémonies religieuses spéciales pendant la période de Noël?
  9. Fêtez-vous Noël dans votre pays?
  10. Fêtez-vous Noël d'une manière spéciale?
  11. Fêtez-vous Noël de façon traditionnelle?
  12. Décorez-vous l'extérieur de votre maison pour Noël?
  13. Mangez-vous un dîner de dinde pour votre dîner de Noël?
  14. Aimez-vous chanter des chansons de Noël? Lesquelles?
  15. Echangez-vous des cadeaux avec vos amis à l'école?
  16. Allez-vous à l'église le jour de Noël?
  17. Avez-vous une fête de Noël à l'école?
  18. Avez-vous un arbre de Noël? Si oui, comment le décorez-vous ?
  19. Est-il réel ou artificiel?
  20. Avez-vous un emploi à temps partiel pendant les vacances de Noël?
  21. Avez-vous l'intention d'aller à une fête de Noël?
  22. Savez-vous pourquoi Noël est célébré dans le monde entier?
  23. Connaissez-vous l'histoire de Noël?
  24. Vous rappelez-vous quand vous avez découvert que le Père Noël n'était pas réel / ou lorsque vos enfants ont découvert? Quelle a été votre réaction?
  25. Pensez-vous que Noël est déprimant? (Il ya un taux de suicide élevé à cette période de l'année.)
  26. Habituellement, vous mettez des décorations de Noël dans votre maison? (Décorez-vous habituellement votre maison?)
  27. Votre famille a-t-elle des traditions spéciales de Noël?
  28. Votre ville est-elle décorée à Noël? Quel genre de décorations?
  29. Avez-vous déjà terminé vos achats de Noël?
  30. Avez-vous déjà célébré Noël dans un pays étranger?
  31. Avez-vous déjà écrit vos propres cartes de Noël?
  32. Si oui, comment les avez-vous faites?
  33. Comment passez-vous habituellement le réveillon du Nouvel An? 
  34. Combien de temps gardez-vous votre arbre de Noël après Noël?
  35. Quelle est la durée de vos vacances de Noël?
  36. Combien de cartes de Noël avez-vous reçues l'an dernier?
  37. Combien de cartes de Noël envoyez-vous?
  38. Combien de cadeaux donnez-vous habituellement?
  39. Si vous pouviez aller n'importe où pendant les vacances de Noël, où iriez-vous?
  40. Dans combien de langues avez-vous écrit des cartes de Noël?
  41. Quels sont les aliments populaires pour la saison de Noël?
  42. Qu'est-ce que vous allez acheter votre petit ami / petite amie pour leur cadeau de Noël?
  43. Qu'avez-vous fait l'année dernière le jour de Noël?
  44. Que mangez-vous le jour de Noël?
  45. Que faites-vous habituellement pour Noël?
  46. Que voulez-vous que le Père Noël vous apporte pour Noël?
  47. Que fait votre famille pour le dîner de Noël?
  48. C´est comment Noël dans votre ville natale?